提及教育心理学的研究对象(关于儿童发展心理学介绍的简述)的相关内容,许多人不太了解,来看看小恩的介绍吧!
1、儿童发展心理学(psychologyofchilddevelopment),心理学的一门分支学科。
研究人类个体在儿童期(从出生到成熟)的心理发展,揭示儿童心理发展的一般规律和儿童各年龄阶段的心理特征。
儿童年龄阶段通常划分为:乳儿期(出生至1岁),婴儿期(1岁~3岁),幼儿期(三岁至六七岁),童年期(六七岁至十一二岁),少年期(十一二岁至十四五岁),青年初期(十四五岁至十七八岁)。
奠基人德国生理学家和实验心理学家普赖尔于1882年发表的《儿童心理》一书是率先用较为系统的观察和实验方法研究儿童心理的著作,是其诞生的标志。
2、教育心理学的研究对象,小学儿童生理、心理发展的特点,以及教育与发展之间的关系等。
小学儿童教育心理是研究小学教育、教学情境中,教与学的基本心理规律的学科。
也就是研究在小学儿童阶段教育、教学情境中,师生教与学相互作用的心理过程、教与学心理过程中的心理现象。
本文字数共计445字,希望能对大家有所帮助。