不同年级要求完全不一样，一般而言，高年级实验较多，低年级观察较多，但一学期远远不止8个：
按一学期四个单元，每单元7课（高年级8课）计算，每学期共有28-32课时，平均每节课一个实验（有的课没有实验，有的课不止一个实验，平均下来一定多于一个），每学期实验书不少于28个。
科学探究活动的六个步骤分别是：
第一步：
研究的主题，其实质就是探究什么。
第二步：
探究的问题，其实质是落实到具体问题。
第三步：
问题的假设，其实质是根据生活经验对提出的问题进行是想。
第四步：
解决问题的过程和方法，其实质是深入实践，用不同的方法试验以图得到解答。
第五步：
讨论与交流，其实质是从多个方面进行探讨，搜集不同的意见。
第六步：
归纳得出结论，其实质是将结论进行总结。
